2017-2018学年度 第二学期阶段性质量检测(市北二摸) 九年级语文试题

发表于 讨论求助 2020-11-16 16:15:52



2017-2018学年度

第二学期阶段性质量检测

(市北二摸)

九年级语文试题



一、积累及运用【本题满分26分】

(一)基础知识【本题满分7分】

1、下面语段中加点字的读音正确的一项是()(2分)

我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源,去体会源中人的怡然自得;想与范仲淹携手登临岳阳楼,近在咫尺地感受洞庭水的浩荡;想陪伴在红楼女儿香菱的身边,咬文嚼字、吟诗作对;想回到韩麦尔先生鸦雀无声的教室,去重温最后一课上人们的爱国热情;想走入史铁生的家中去擦去那位默默守护瘫痪儿子的母亲的眼泪;更想踏上琦君女士回乡的路,去品尝那地道純正的家乡的春酒。

Azhí   jiáo   qüè   hàn

B、zhǐ   jué    què   hàn

C、zhǐ   jiáo   què   huàn

Dzhì   jué    qüè   huàn

2、下列各句中加点词语完全正确的一项是()(2分)

A、浩翰无垠的宇宙拥有无穷的秘密,充满无限的诱惑,时刻等待着我们去探索。

B、在阅读的道路上,学生步履蹒跚甚至走错了方向的原因在于,缺乏主动地欣赏性阅读,被动地功利性阅读习惯根深蒂固

C、漫步山中,远处高山崔魏,松柏苍翠,袅袅烟云环绕其间,近处鸟鸣声声,树影婆娑,那种久违的心旷神怡的感觉,油然而生。

D、万里长城蜿蜒曲折,气势磅礴,是世界上最宏伟的建筑工程之一,这是不容致疑的。

3、下列各句,没有语病的一项是()(3分)

A、写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造力有多大,甚至也可衡量出一个人对文化的理解程度。

B、大部分受访者认为未来机器人将接手人类的大部分工作,但也有人觉得自己的工作不会受到影响,对于这一点,很多市民表示认同。

C、我国著名语言学家、汉语拼音之父周有光近50岁左右才由经济学转行,开始研究汉语拼音方案。

D、“口袋公园”的出现,犹如沙漠中的绿洲,满足了周边居民对绿色和休闲的需求。

(二)诗词理解与默写【本题满分11分】

4、下列各项对诗词理解有误的一项是()(3分)

A、陆游《十一月四日风雨大作》深沉地表达了陆游收复国土、报效祖国的壮志和“年既老而不衰”的矢志不渝精神。向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。

B、杜甫《春望》一诗中,“烽火连三月,家书抵万金”是说自安史之乱以来,战火不断,家人的平安让人倍加惦念。以夸张手法来形容家书的珍贵,表达了他对家人的强烈思念。

C、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事,赢得生前身后名”,含蓄地批评了君王为了个人留名历史而发动战争,表达了诗人的愤懑之情。

D李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”表面写蚕丝和蜡泪,实际上说的是对意中人无尽的思念和至死不渝的爱情。

5根据提示默写。(8分)

①过尽千帆皆不是,   (《望江南》温庭筠)

②水何澹澹,  (《观沧海》曹操)

③江山代有才人出,   (《论诗》赵翼)

   ,为有源头活水来。(《观书有感》朱熹)

⑤不应有恨,   (《水调歌头》苏轼)

  ,窥谷忘反。(《与朱元思书》吴均)

⑦无可奈何花落去,    (《浣溪沙》晏殊)

③而现在,   ,我在这头,    (《乡愁》余光中)

(三)语言运用【本题满分8分】

6、最近,有个外卖小哥刷屏了朋友圈,他叫雷海为。除了外卖小哥,他另一个令人惊讶的身份是:第三季《中国诗词大会》总冠军!他击败了北大硕士、《诗刊》编辑的彭敏,夺得冠军,全场沸腾,连连获赞。主持人董卿都为他打call:“祝贺你,雷海为!你不仅战胜了所有对十手,你更战胜了你自己,更战胜了生活!你是一位生活的强者!”董卿还说:“你所有在日晒雨淋、风吹雨打中的辛苦,你所有偷偷地在书店里背下的诗句,在这一刻都绽放出了格外夺目的光彩。”你的朋友圈里也有朋友转发雷海为的夺冠消息。请你在下面写条评论,为雷海为打ca11、(简明,连贯,得体,含标点60字以内)(4分)

7、近日,网传北京大学校长林建华在建校120周年校庆发表演讲。在演讲中,他将“立鸿鹄志”中的“鸿鹄”念成“鸿浩”,引发广泛关注。第二天,63岁的林建华就读错字发道歉信,承认自己的文字功底的确不好,有人认为他作为北大校长读错字应该辞职;也有人认为他对此真诚道歉了,“人无完人”,不要吹毛求疵……你对此怎么看,请说出你的观点和理由。(要求:观点明确、说理充分、语言简明,70字以内)(4分)






关注+转发,是最大的支持!



二、阅读【本题满分44分】

(一)名著阅读【本题满分4分】

阅读下面的文字,回答问题。

“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的个,同我所喜爱的人,一一同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,罗切斯特先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。”

8、下列各项填入空格正确的一项是()(2分)

选文出自   的《简·爱》,这段文字的主要内容是    

A、英国作家夏洛蒂   

“我”感到痛苦,以及感到痛苦的原因

B、法国作家夏洛蒂   

“我”在留下和离开之间挣扎的痛苦和矛盾心理。

C、英国作家夏洛蒂·勃朗特  

“我”勇敢宣布自己对罗切斯特先生的爱情并解释离开原因

D、法国作家夏洛蒂·勃朗特

“我”在罗切斯特先生面前极力维护自己做人的尊严

9、下列各项表述有误的一项是()(2分)

A、因成功地创作了《简·爱》,作者当之无愧地跨入世界著名文学家之列。书中写的虽然不全是作者本人的生平,但其中的许多情节都取材于作者的亲身经历。

B、小说成功塑造了一个富于激情、幻想和反抗精神的女性形象。她在与现实和理想的抗争中逐渐走向成熟,毅然放弃幸福,选择自由。

C、这部作品通过孤女简·爱的自述,描绘了她坎坷曲折的人生遭遇。她虽身份低微,相貌平平,却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。

D这部作品内心独白很多,有许多色彩斑潮的景物描写,艺术感染力很强。






关注+转发,是最大的支持!



 (二)文言文阅读【本题满分12分】

冯唐为中郎著长,事文帝,上既闻廉颇、李牧为人,而搏髀曰:“嗟乎!吾独不得廉颇、牧为吾将,吾岂忧匈奴哉!”唐曰:“陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。”上怒,起入禁中,良久,召唐让曰:“公奎何众辱我,独无间处平?”唐谢曰:“鄙人不知忌讳。”当是之时,匈奴新大入朝那,杀北地都尉卵。上以胡寇为意,乃复问唐曰:“公何以知吾不能用廉颇、李牧也?”唐对曰:“臣大父言,李牧为赵将居边,军市之租皆自用飨士,赏赐决于外,不从中扰也。委任而责成功,故李牧乃得尽其智能。当是之时,赵几霸。其后会赵王迁立,乃用开译,卒泳李状,令颜聚代之,是以兵破士北,为秦所禽灭,臣愿愚,以为陛下法太明,赏太轻,罚太重,且云中守魏尚,坐上功首虏差六级。陛下下之吏,削其爵,罚作之。由此言之,陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。臣诚愚,触忌讳,死罪死罪!”文帝说,是日令冯唐持节故魏尚,复以为云中守,而拜唐为车骑都尉,主中尉及郡国车士。

七年,景帝立,以唐为楚相,免。武帝立,求贤良,举冯唐。唐时年九十余,不能复为官、乃以唐子冯遂为郎。

(选自《史记“张释之冯唐列传》,有删改)

10、对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()(2分)

A、唐谢日:“鄙人不知忌讳。” 

谢:称谢

B、其后会赵王迁立            

会:恰逢

C、当是之时                 

是:这

D、文帝说,是日令冯唐持节敝魏尚   

说:同“悦”,愉快、高兴

11、下列句子中,“其”的意义和用法与例句相同的一项是()(2分)

例句:其后会赵王迁立

A、其真不知马也(《马说》)

B、欲穷其林(《桃花源记》)

C、不能名其一处也(《口技》)

D、断其股(《狼》)

12、下列句子,与“良久,召唐让曰”句式相同的一项是()(2分)

A、可以一战(《曹刿论战》)

B、此皆良实(《出师表》

C、帝感其诚(《愚公移山》)

D、忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》)

13、对选文相关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是()(2分)

A、冯唐有真知灼见,他认为文帝虽然得到了廉颇、李牧,但没有好好任用。

B、冯唐性情耿直,敢于直谏,他认为法令太严明,奖赏太轻,惩罚太重。

C、冯唐之所以能显示自己品格的卓异,是因为他遇到了善于纳谏的贤君。

D、冯唐虽然杰出,但仕途却大起大落,坎坷不平。

14、将下面的句子翻译成现代汉语。(4分,每小题2分)

①公奈何众辱我,独无间处乎?

②是以兵破士北,为秦所禽灭。






关注+转发,是最大的支持!



(三)现代文阅读【本题满分10分】

深潜明星“潜龙三号”

①4月20日我国最先进的自主潜水器“潜龙三号”成功首潜!从凌晨4时46分进入海面,到下午3时53分浮出水面,下潜最大深度3955米,航行24.8公里,顺利完成各项测试指标。到30日为止,四次下潜结果表明,“潜龙三号”不但创造了深海AUV(无人无缆自治潜水器)单潜次航程最远的深海航行纪录,并首次实现无人无缆潜水器与船载地质取样同时作业新模式。

“潜龙三号”长3.5米、高15米、重1.5吨,外形像一条橘黄色的小丑鱼。这种非回转体立扁鱼形设计,依据的是水动力优化计算的结果,有利于它在复杂海底地形中垂直面爬升,同时具备水面航行能力。“小丑鱼”的4个“鳍”是4个可旋转舵推进器,靠操控推进器灵活前进后退、上浮下沉;“尾巴”上安装的是磁力探测仪;“嘴巴”是前视声呐,可以将潜水器采集的声学数据转化为图像,用以识别障碍物和周边环境,随后在主控计算机的控制下通过自主转动和躲避,保障自身安全和正常作业。

③这条“小丑鱼”,别看它长得萌萌的,但本领可不小。它在深海复杂地形进行资源环境勘查时,具备微地貌成图、温盐深探测、甲烷探测、浊度探测、氧化还原电位探测、海底照相,以及磁力探测等热液异常探测功能。

④据了解,“潜龙”系列潜水器家族目前共有三位成员,它们分别是“潜龙一号”“潜和“潜龙三号”,其中“潜龙二号”和“潜龙三号”如一对双胞胎,外形和体重几都是中国自主研发的4500米级深海资源自主勘查的水下机器人既然有了“潜龙二号”,为何还要研制“潜龙三号”呢?

③据“潜龙三号”总设计师刘健介绍,“潜龙三号”是在“潜龙二号”的基础上进行了优化升级。新的潜水器国产化程度更高,惯性导航传感器及组合导航系统、高清照相机等核心部件由进口改为国产;降低了电子设备的功耗,续航能力更长,“潜龙二号”最长可工作30多个小时,“潜龙三号”则高达40多个小时:推进了系统噪声降低、效率更高、抗流能力得到加强;声学成像质量得到相应提高。

⑥除此以外、深海大洋蕴藏着无穷的宝藏和科学奥秘,进入深海大洋,只有靠一台深海装备“单打独斗”是无法完成的。“潜龙”家族的主要目标,是对深海资源进行大范围精細探测,更好地为大洋资源勘查和深海科学调查服务。未来,“潜龙”家族规模将更大,工作模式将是多台协同水下作业。

⑦“潜龙兄弟”不仅可以相互抱团,还可以与“蛟龙”号载人潜水器、“海龙”系列无人有缆潜水器等其他“龙家族”合作。据悉,今后,一船同时带“潜龙”“海龙”出海的航次安排会经常出现。让我们期待,在不久的将来,服务于深海探测的“蛟龙”号新母船建成后,我们可以看到“蛟龙”“海龙”和“潜龙”同时出海的壮观场面。

 

15、下列说法不符合文意的一项是()(3分)

A、“潜龙三号”的核心技术掌握在我们中国人自己手里,它的下潜深度可达4500米。

B、“潜龙三号”的外形采用非回转体立扁鱼形设计,具备强大的深海探测功能。

C、之所以研制“潜替龙三号”,不仅是优化升级设备的需要,还为了实现“潜龙兄弟”的多台协同水下作业以及与其他“龙家族”的合作。

D、“蛟龙”号是载人潜水器、“海龙”系列是深海资源自主勘查的水下机器人,“潜龙兄弟”是无人有缆潜水器。不久的将来,我们可以看到“蛟龙”“海龙”和“潜龙”同时出海的壮观。

16、下列说法最全面准确的一项是()(3分)

A、第①段运用记叙的表达方式,引出说明对象,吸引读者的阅读兴趣。

B、第②段画线的句子运用了列数字和打比方的说明方法,科学生动地说明了“潜龙三号”外形特点。

C、第⑤段画线的句子运用了列数字的说明方法,突出强调了“潜龙三号”的续航能力更长。

D、第④段“既然有了“潜龙二号”,为何还要研制“潜龙三号”呢?”一句运用了设问的说明方法,引起读者对研制“潜龙三号”的必要性这一问题的思考。

17、下面两句分别体现了说明文语言怎样的特点?结合文章作简要分析。(4分)

①“小丑鱼”的4个“鳍”是4个可旋转舵推进器,靠操控推进器灵活前进后退、上浮下沉。

②据了解,“潜龙”系列潜水器家族目前共有三位成员,它们分别是“潜龙一号”“潜龙二号和“潜龙三号”。






关注+转发,是最大的支持!



 (四)现代文阅读【本题满分18分】

笔墨童年

余秋雨

①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽的童年。

②千般美丽中,有一半,竟与笔墨有关。

③那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子,小学要进行期末考试了。

④破旧的教室里,每个孩子都在用心磨墨。磨得快的,已经把毛笔在砚石上舔来舔去,准备答卷。那年月,铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。

③磨墨要水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时要天天取用。但今天,那水桶也结了冰,刚刚还是用半块碎砖砸开了冰,才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心,考试到一半,如果砚台结冰了,怎么办?

⑥这时,一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒,给每个孩子的砚台上都倒几滴,说:“这就不会结冰了,放心写吧!”

⑦于是,教室里酒香阵阵,答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字,从一开始就有了李白余韵。其实岂止是李白。长大后才知道,就在我们小学的西面,比李白早四百年,一群人已经在蘸酒写字了,领头那个人叫王羲之,写出的答卷叫《兰亭集序》。

⑧我上小学时只有四岁,自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录,我太小了,弄得两手都是墨,又沾到了脸上。因此,每次下课,老师就会快速抱起我,冲到校门口的小河边,把我的脸和手都洗干净,然后,再快速抱着我回到座位,让下一节课的老师看着舒服一点。但是,下一节课的老师又会重复做这样的事。于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字天理不容。

⑨后来,学校里有了一个图书馆。由于书很少,老师规定,用一页小楷,借一本书。不久又加码,提高为两页小楷借一本书。就在那时,我初次听到老师把毛笔字说成“书法”,因此立即产生误会,以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会,倒是不错。

⑩学校外面,识字的人很少,但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡,民间有一个规矩,路上见到一片写过字的纸,哪怕只是小小一角,哪怕已经污损,也万不可踩踏。过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。庙门边上,有一个石炉上刻四个字:“敬惜字纸。”石炉里还有余烬,把字纸放下去,有时有一朵小火,有时没有火,只见字纸慢慢焦黄,熔入灰烬。

⑾我听说,连土匪下山,见到路上字纸,也这样做。

⑿家乡近海,有不少渔民。哪一季节,如果发心要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找到一个读书人,用一篮鸡蛋,一捆鱼干,换得一叠字纸。他们相信,天下最重的,是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航。

⒀那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字。

⒁不识字的人尊重文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼、天地之敬。

⒂这是我的起点。

 

18、阅读全文,用筒洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。(4分)

1)     (2)老师抱我洗去墨迹

3)     (4)乡人敬惜字纸

19、本文语言筒洁生动,表现力强,给读者留下深刻印象。从不同角度赏析以下语句的表达效果。(6分)

(1)于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。(提示:从修辞手法的角度)

(2)过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。(提示:从词语的角度)

20、文中“那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字”独立成段,有什么作用?(4分)

21、作者余秋雨是当代著名学者和作家,读了本文,联系作者的成就,谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。(4分)






关注+转发,是最大的支持!



三、写作【本题满分50分】

22、从以下两题中任选一题,完成作文。

(1)命题作文

题目:这才是我真实的模样

生活中,我有时哭,有时笑,有时豪情万丈,有时也暗自神伤……不管怎样,我心中对至真至善,有情有趣的迫求永无止境。

根据自己的理解,结合你的生活经历和感悟,写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

(2)半命题作文

其实从来没有离开过

鱼得水逝,而相忘乎水,鸟乘风飞,而不知有风。——《菜根谭》。有的人忽视了身边最重要的事物,其实自己才是精神的富翁……

先将题目补充完整,结合自己的生活经历和感悟,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。






关注+转发,是最大的支持!


  2017-2018学年度

第二学期阶段性质量检测(市北二摸)

九年级语文试题答案



一、积累及运用 【本题满分26分】

(一)基础知识【本题满分7分】

1、2分)C

2、2分)B 

3、3分)D

(二)诗词理解与默写【本题满分11分】

4、(3分)C  

5、(8分) 

(三)语言运用【本题满分8分】

6、4分)

略(简明,连贯,得体,含标点60字以内)

7、4分)

略(观点明确、说理充分、语言简明,70字以内)

二、阅读【本题满分44分】

(一)名著阅读(4分)

8、2分)A   

9、2分)B

(二)文言文阅读【本题满分12分】

10、2分)A

11、2分)B

12、2分)A

13、2分)A

14、4分)

①(2分)

您为何当众羞辱我呢?难道没有隐蔽的地方吗?(或“难道不能私下里告诉我吗?”)

②(2分)

因此军队被打败,士卒败逃,被秦军捕捉消灭。

(三)现代文阅读 【本题满分10分】

15、(3分)D

16、(3分)B

17、4分)

1)(2分)

语言生动形象,把“潜龙三号”的推进器比作小丑鱼的鳍,生动形象地说明了推进器的数量、位置和功用。

(2)(2分)

语言准确严密,“据了解”“目前”说明到现在为止,作者了解到的“潜龙”系列潜水器只有这三位,不排除以后增加的可能性。

(四)现代文阅读【本题满分18分】

18、(4分)

1)(2分)

蘸酒写字进行期末考试。

3)(2分)

用小楷字借书。

19、6分,各3分)

1)(3分)

①(修辞手法1分)

运用排比的修辞手法,选取典型的细节,

②(表达效果2分)

写出了老师对我的关爱,体现了书法对我的文化启蒙和激励作用。

2)(3分)

①(1分)

用“弯”“捡”“捧”等动词,

②(2分)

形象地写出了乡人对字纸的恭敬之情。

20、4分)

(1)(2分)

补充强调农夫和渔民都不识字,突出乡人对字纸及文化的敬重,

(2)(2分)

深化文章主旨,给人以心灵的震撼,使人对作者家乡浓郁的文化氛围留下深刻印象。

21、4分,答对2点即可满分)

(1)(2分)

童年时老师的关爱,激发了“我”对书法的热爱,打下了“我”书法的功底;

(2)(2分)

乡人对字纸的敬惜,以及家乡浓郁的文化氛围,启蒙了我对文学和文化的热爱。

(3)(2分)

这一切为作者日后成为著名的学者和作家奠定了深厚的基础。

 

22、作文(50分)

 作文评分标准

类别

评分标准

一类卷

45—50分

符合题意,符合文体要求,新颖有创意,思想健康,中心明确,内容充实,感情真挚,表达自己的独特感受和真切体验,语言准确、有文采,不说空话、套话,结构合理,书写规范,标点正确,600字左右。

二类卷

38—44分

符合题意,符合文体要求,思想健康,中心明确,内容充实,感情真挚,表达自己的感受和体验,语言准确,不说空话、套话,结构完整,书写规范,标点正确,600字左右。

三类卷

30—37分

基本符合题意,基本符合文体要求,思想健康,中心较明确,内容较充实,能表达出自己的感情,语言较准确,基本不说空话、套话,结构较完整,书写较规范,标点错误较少,500字左右。

四类卷

20—29分

基本不符合题意,基本不符合文体要求,中心模糊,内容不充实,空话、套话多,书写不够规范,标点错误多,字数相差较大。

五类卷

19分以下

不符合题意,不符合文体要求,无中心,内容混乱,书写潦草,字迹难以辨认,标点错误多,字数相差大。

说明:

1、每类卷以中点分数为基准分,酌情增减。

2、新颖有创意,感情真挚,能表达出自己的独特感受和真切体验可得满分或酌情加3—5分。(加到满分为止)

3、书写工整,卷面整洁,酌情加2—3分;字迹潦草,酌情扣2—3分。

4、错别字每3字扣1分(重现者不计),不足3字不扣分,扣完3分为止。

5、不写题目扣2分,使用网络语言等不规范语言酌情扣1—2分。






关注+转发,是最大的支持!



更多精彩内容,点击“阅读原文”查看



发表